Bill Gates Notes
www.gatesnotes.com/ASU-and-GSV on AI and the future and Higher Education and Math and more ...
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www.linkedin.com/posts/david-proud-a749bb68_hegel-scienceoflogic-mechanism-activity-7055895838086062080-_5d1
www.ted.com/talks/greg_brockman_the_inside_story_of_chatgpt_s_astonishing_potential Demo plus Interview and possible outcomes for the future of Humanity. This very positive Outlook (Co Founder of OpenAI) sums up the path society has to go! Follow the Lex Fridman Interview or the Clips as well! Linked
Nach etwa 18 Jahren an der Spitze des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) in Potsdam wird Christoph Meinel am Freitag mit einem großen Symposium dort verabschiedet. Eigene Erfahrungen hat er besonders im Bereich digitaler Bildung gemacht – die vom HPI mit Unterstützung des Bundes entwickelte Schul-Cloud stieß nur in wenigen Ländern auf Gegenliebe. In den Ruhestand wird sich der 69-Jährige jedoch noch nicht verabschieden: Im Gegenteil: Meinel will nun eine neue, rein digitale Universität aufbauen. Gelesen in Email von Tagesspiegel Background! More to come soon, will most certainly connect with him and later report here as well … From Australia yours phb
www.kempowski-stiftung.de/walter-kempowski/der-paedagoge/index.html Lehrer und Archivar und Schriftsteller Schreiben als Passion Einfach alles festhalten, dokumentieren und als Collage gestalten. Zitat von der Website Walter Kempowski: „Ich bin konservativ und liberal, und das darf man in Deutschland nicht sein. Man darf ja auch heute nicht seine Meinung sagen in Deutschland. Versuchen Sie das doch mal! Ein Schritt vom Wege, und Sie sind erledigt.“ – Walter Kempowski, 2007 „Das Einzige, was mich am Tod wirklich traurig macht, ist, dass man als Toter keine Musik mehr hören kann.“ – Walter Kempowski, 2007 „10. Juli 1989: Das Problem der Pädagogik ist, daß es zuwenig intelligente Menschen mit Herz gibt.“ – Walter Kempowski, 2001 In short: Bei allen verschiedenen Interessen im Bereich Schule geht es um Kommunikation, die gelingen muss. Dann gelingen auch die Begegnungen und nachhaltige Förderung aller im Rahmen ihrer Möglichkeiten. Frage: Bei 30 und mehr Kindern in einer Lerngruppe, in vielen Schulen Kinder und Jugendliche mit mangelhaften Deutschkenntnissen, wie soll da guter Unterricht gelingen? Lehrermangel und Ausfall von Unterricht verschärfen die Situation! Wo soll der Nachwuchs im Bildungsbereich Schule herkommen? Wer mutet sich das noch zu? Updated Thu 2 Feb 2023 By phb | THE TEACHER Linked https://de.wikipedia.org/wiki/Walter_Kempowski?wprov=sfti1 Sent by phb | https://peblogger.com
Verdienen Lehrkräfte genug oder eher zuwenig? Stehen Belastungen und Arbeitszeit in einem angemessenen Verhältnis? Grundschule und Gymnasium … Linked
Die Verfügbarkeit von verschiedenen KI-Tools erfordert eine Vielzahl von Kompetenzen, sowohl bei Schüler*innen wie auch bei Lehrpersonen. In einer … #KIKompetenzen Teil 3: Nutzung transparent nachweisen Ein wichtiger Beitrag Thema Plagiate und deren Nachweise … Regeln muessen klar sein, der Nachweis wird nicht mehr zu leisten sein, oder? Also Konsequenzen? Read my full interview with Open ChatGPT published on Wed 11 Jan 2023 QLD Time 11:45am ...here! Linked
Seemannsgarn | Haniel | Website Enkelfähig | Innovation Linked Was ist enkelfähig? Linked
One of the best writers, ever... His Nick Adams Stories are World Literature, plus his early novels like The Sun Also Rises. Nobel Laureate as well ... The Old Man And The Sea. Thank you, Hem! Best wishes yours Peter H Bloecker phb More about Ernest Hemingway via Wikipedia.com Link
An SZ heute Thema Schulen: Leistung muss sich lohnen …Zensuren. Ich halte mich kurz nach all diesen fruchtlosen Diskussionen und knapp 40 Jahren Arbeit in Gymnasien und auch im Ausland:Leistungen haben nichts, und zwar gar nichts mit Zensuren zu tun.Ein guter Lehrer sorgt schlicht dafuer, dass alle Kinder und Jugendlichen gute und sehr gute Leistungen erbringen, und das muss nicht in einer Zensur erfasst werden, dafuer gibt es sehr viele und sehr viel bessere Optionen.Zensuren sind nicht einmal im selben Gymnasium vergleichbar, nicht in verschiedenen Schulen und Bundeslaendern. Das ist seit 100 Jahren immer wieder nachgewiesen worden.P H Bloecker, StD i. R. Sent by phb | https://peblogger.com Credit phb Hier der Link SZ Plus https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildng-vorsitzender-von-lehrerverband-will-leistungsprinzip-zurueck-urn:newsml:dpa.com:20090101:220709-99-963548
Da ich in der Regel nur Auto - Reply erhalte, die ich immer ignoriert habe, hier mein kurzer Kommentar an die SZ Redaktion zum Thema Leistungen in unseren Schulen im Kontext Noten … seit 100 Jahren dreht sich der Kreisel … An die Redaktion der SZ Ich halte mich kurz nach all diesen fruchtlosen Diskussionen und knapp 40 Jahren Arbeit in Gymnasien und auch im Ausland: Leistungen haben nichts, und zwar gar nichts mit Zensuren zu tun. Ein guter Lehrer sorgt schlicht dafuer, dass alle Kinder und Jugendlichen gute und sehr gute Leistungen erbringen, und das muss nicht in einer Zensur erfasst werden, dafuer gibt es sehr viele und sehr viel bessere Optionen. Zensuren sind nicht einmal im selben Gymnasium vergleichbar, nicht in verschiedenen Schulen und Bundeslaendern. Das ist seit 100 Jahren immer wieder nachgewiesen worden. P H Bloecker, StD i. R. Sent by phb | https://peblogger.com
Toni Morrison knew how to work. In the course of her singular career, the Ohio-born writer produced eleven novels, nine children’s books, and two plays. She composed poetry, essays, New Yorker articles—even a libretto. Collecting prizes became almost a vocation unto itself—the Nobel, for literature; a Pulitzer, for “Beloved”; a Presidential Medal of Freedom, to name just a few. But Morrison was also acquainted with other kinds of labor. In “The Work You Do, the Person You Are,” published in 2017, the writer recounts one of her first paid jobs: domestic work for “Her,” an unnamed woman in a wealthier neighborhood. As the young Morrison settles into her role, her relationship with her employer changes, and so does her sense of herself. “Little by little, I got better at cleaning Her house—good enough to be given more to do, much more,” she recalls. “I wanted to refuse, or at least to complain, but I was afraid She would fire me, and I would lose the freedom the dollar gave me, as well as the standing I had at home.” A conversation between Morrison and her father proves helpful; his advice, passed down to us, is simple but profound. It clearly served his daughter well. Credit phb Teaching Literature and working with young adults my role as a coach has been in a nutshell … Become Who You Are! This excerpt from New York…